Με το πνεύμα των Χριστουγέννων να γεμίζει την αίθουσα της Δ' τάξης, οι μαθητές μας ενώθηκαν για να δημιουργήσουν κάτι ξεχωριστό. Ένα γλυκό που φτιάχτηκε με πολλή αγάπη. Οι μαθητές ανακάλυψαν τη χαρά του να συνεργάζεσαι, να μοιράζεσαι ιδέες και να δημιουργείς κάτι μοναδικό. Αυτή η δημιουργική διαδικασία ενίσχυσε τους δεσμούς μας και μας υπενθύμισε τη σημασία της ομαδικότητας και της συνεργασίας. προκειμένου να επιτευχθεί ένα άριστο αποτέλεσμα.
Στο πλαίσιο της γνωριμίας μας με χριστουγεννιάτικες παραδόσεις ανά τον κόσμο, ταξιδέψαμε στο Μεξικό και κατασκευάσαμε μία πινιάτα, χρησιμοποιώντας μπαλόνι και χαρτί από εφημερίδες. Ο Σύλλογος Γονέων και οι γονείς μας χορήγησαν τα γλυκά με τα οποία τη γεμίσαμε και τη διακόσμησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ' τάξης. Κρεμάστηκε στο προαύλιο του σχολείου και … ξεκίνησε το σπάσιμό της. Οι μαθητές αποδείχτηκαν πολύ δυνατοί και η χριστουγεννιάτικη πινιάτα μας άντεξε μέχρι και τα χτυπήματα της Δ' τάξης. Στο τέλος τα παιδιά μοιράστηκαν το περιεχόμενό της.
Η πινιάτα έχει τις ρίζες της στην Κίνα, όπου ήταν φτιαγμένη από ξύλο, είχε το σχήμα ενός ζώου και τη διακοσμούσαν με διάφορους καρπούς. Μετά το σπάσιμό της στην αρχή κάθε χρόνου, την έκαιγαν και φύλαγαν τη στάχτη για να έχουν τύχη και καλή σοδειά. Το έθιμο μετέφερε στην Ιταλία ο Μάρκο Πόλο, στην οποία οφείλει το όνομά της "pignatta", που σημαίνει εύθραυστο δοχείο. Οι πρώιμες ιταλικές πινιάτες ήταν φτιαγμένες από πηλό και το σπάσιμό τους συνοδευόταν από εντυπωσιακό κρότο.
.jpg)
2ο Δημοτικό Σχολείο Μανιάκων
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ 2023-2024
|
ΤΑΞΗ |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ |
ΗΜΕΡΑ |
ΩΡΑ |
|
Α΄ |
Κυρκοπούλου Μαρία | Τετάρτη |
5η ώρα - 11:45 - 12:25 |
|
Β΄ |
Κανδύλας Αθανάσιος |
Δευτέρα & Τρίτη |
3η ώρα - 10:00
- 10:45 |
|
Γ΄ |
Παπατόλιος Απόστολος |
Πέμπτη |
4η& 5η ώρα -10.45-12.25 |
|
Δ΄ |
Πανέτα Ευστρατία |
Τετάρτη |
2η ώρα - 09:00 – 09:40 |
|
Ε΄ |
Βόλτσης Βαςίλειος |
Τετάρτη |
3η ώρα -10.00-10.45 |
|
ΣΤ΄ |
Τουλκαρίδου Άννα Μαρία |
Τρίτη |
4η ώρα - 10:45
- 11:30 |
|
ΑΓΓΛΙΚΑ |
Χαραλαμπίδου Ελένη |
Τετάρτη |
2η ώρα - 09:00 – 09:40 |
|
Σ.Π.Ε. |
Καλαμπούρα Ελένη |
Τετάρτη |
|
|
ΦΥΣΙΚ. ΑΓ. |
Φόρλιακας Στυλιανός |
Παρασκευή |
4η ώρα - 10:45
- 11:30 |
|
ΜΟΥΣΙΚΗ |
Ιωάννου Αλέξανδρος |
Τρίτη |
|
|
ΜΟΥΣΙΚΗ |
Σίσκος Άγγελος |
Παρασκευή |
|
|
ΣΥΜΠΛΗΡ. |
Γίντσης Αλέξανδρος |
Παρασκευή |
4η ώρα - 10:45
- 11:30 |
|
ΓΑΛΛΙΚΑ |
Αλεξιάδου Ευρώπη |
Δευτέρα |
|
Η Διευθύντρια του Σχολείου
Λάζου Αργυρώ
|
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ |
|
|
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦ.
Δ/ΝΣΗ Π.Ε. &
Δ.Ε. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
|
|
2Ο ΔημοτΙκό Σχολείο ΜανΙάκων |
ΔΙεύθυνση Π.Ε. |
|
9230161 |
ΚαστορΙάς |
|
ΣΤΟΙΧΕΙΑ : |
|||
|
Έδρα του Σχολείου |
Αρμενοχωρίου 10, ΜανΙάκοΙ |
||
|
Τηλέφωνο : |
2467307090 |
Fax : |
|
|
e-mail : |
Ιστοσελίδα : |
ogspot.com |
|
|
ΔΙευθύντρΙα του Σχολείου : |
Λάζου Αργυρώ |
||
|
ΑναπληρώτρΙα δΙευθύντρΙα : |
Κυρκοπούλου Μαρία |
||
|
Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων
& Κηδεμόνων : |
Αναγνώστου Συμεών |
||
Εισαγωγή
«Με τον όρο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις, για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και
αποτελεσματικά το έργο του Σχολείου. Επιπλέον, ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου
αποτελεί σημαντικό παιδαγωγικό μέσο που βοηθά στην ομαλή σχολική ζωή, στη συνεργασία, στην αλληλεγγύη, στον δημοκρατικό διάλογο
και στην αποδοχή
της διαφορετικότητας.» (ΦΕΚ Β΄491/09-02-2021).
Σκοπός του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του Σχολείου
είναι η θεμελίωση ενός πλαισίου που υποστηρίζει το εκπαιδευτικό έργο και
την απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία, η διαμόρφωση κλίματος που υποστηρίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη της
προσωπικότητας των μαθητών/μαθητριών, η εξασφάλιση
της σωματικής ασφάλειας και της συναισθηματικής πλήρωσης όλων των μελών της σχολικής
κοινότητας κ.ά. (ΦΕΚ Β΄491/09-02-2021).
Το Σχολείο είναι ο χώρος όπου οι μαθητές περνούν πολλές ώρες,
μαθαίνουν, δημιουργούν, συνεργάζονται
,παίζουν, χαίρονται αλλά αντιμετωπίζουν και δυσκολίες. Οι κανόνες έχουν σκοπό να δημιουργήσουν τις προϋποθέσεις ώστε να πραγματοποιηθεί αποτελεσματικότερα η
εκπαιδευτική διαδικασία και το σχολείο να λειτουργεί
ως μια κοινότητα μάθησης
και αγωγής.
Κοινός στόχος όλων των μετεχόντων στη σχολική κοινότητα είναι όχι μόνο
η πρόοδος των μαθητών/τριών, αλλά και η υιοθέτηση σημαντικών αξιών, όπως η συνεργασία κι η αλληλεγγύη, ο αμοιβαίος σεβασμός, η αποδοχή της ιδιαιτερότητας του
«άλλου», η
ενσυναίσθηση, ο σεβασμός όλων σε κοινούς συμφωνημένους κανόνες, η περιβαλλοντική συνείδηση, η αγωγή υγείας κ.λπ. Ο Κανονισμός Εσωτερικής Λειτουργίας του Σχολείου ενσωματώνει αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές,
δεν αντιφάσκει ούτε υποκαθιστά
την ισχύουσα νομοθεσία για τη λειτουργία του σχολείου, αλλά είναι πλήρως
εναρμονισμένος με αυτήν.
Ο Κανονισμός επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά
διαστήματα, μέσω της προβλεπόμενης
από τον νόμο συμμετοχικής διαδικασίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, έτσι ώστε να συμπεριλαμβάνει νέες νομοθετικές ρυθμίσεις, να ανταποκρίνεται στις
αλλαγές των συνθηκών λειτουργίας του Σχολείου και τις, κατά καιρούς, αποφάσεις των αρμόδιων συλλογικών οργάνων του.
Το ημερήσιο διδακτικό ωράριο σύμφωνα με το οποίο λειτουργεί το σχολείο μας: 07:00–07:15 Υποδοχή μαθητών Πρόωρης
Υποδοχής
07:15 – 08:00 Πρωινή
Ζώνη
08:00–08:15 Υποδοχή
μαθητών Υποχρεωτικού Προγράμματος 08:15 Έναρξη του Πρωινού Υποχρεωτικού Προγράμματος 13:15 Λήξη Πρωινού Υποχρεωτικού
Προγράμματος 13:15–16:00 Λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος
Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που είναι εγγεγραμμένοι στο Ολοήμερο πρόγραμμα
δηλώνουν από την αρχή της σχολικής χρονιάς την ακριβή ώρα αναχώρησης από το σχολείο στις 15:00 ή στις 16:00.
Η ανάγκη τήρησης της ώρας προσέλευσης (8:00 μέχρι
08:15) και αποχώρησης των μαθητών/τριών(13:15 για το πρωινό πρόγραμμα και 15:00 ή 16:00 για το ολοήμερο) είναι ιδιαίτερα σημαντική. Η
έγκαιρη προσέλευση των μαθητών/τριών μας στο σχολείο
είναι ευθύνη των γονέων και κηδεμόνων. Η καθυστερημένη άφιξη δημιουργεί
άγχος στους/στις μαθητές /τριες μας, αποσυντονίζει την ομαλή λειτουργία του σχολείου και δυσχεραίνει την εφαρμογή
του προγράμματος. Παράλληλα η τήρηση του
ωραρίου αποτελεί βασική αρχή διαπαιδαγώγησης και συμβάλλει στη δημιουργία αρχών που συνδέονται με τη συνέπεια στη
συμφωνία κανόνων, την υπευθυνότητα και τον
σεβασμό προς τους άλλους.
Η προσέλευση των μαθητών στο σχολείο γίνεται
με ευθύνη των γονέων – κηδεμόνων.
Με την είσοδο στο χώρο του σχολείου την ευθύνη έχουν οι εκπαιδευτικοί εφημερίας.
Οι ενήλικες συνοδεύουν τους μαθητές ως την είσοδο της αυλής και δεν εισέρχονται
στο χώρο του σχολείου. Κανένας ενήλικος ή ανήλικος δεν επιτρέπεται να βρίσκεται στο κτίριο ή στο προαύλιο χωρίς
να έχει πάρει άδεια.
Το Σχολείο μας εφαρμόζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα
, όπως αυτό ορίζεται από τις
εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘΑ και εξειδικεύεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με ευθύνη της Διευθύντριας.
Οι γονείς και κηδεμόνες ενημερώνονται έγκαιρα για προγραμματισμένες ή έκτακτες αλλαγές που
προκύπτουν στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, κατά την διάρκεια του σχολικού έτους, όπως επίσης και αλλαγές που σχετίζονται με
αλλαγή διδασκόντων ως προς τα γνωστικά
αντικείμενα.
Η φοίτηση των μαθητών/τριών, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, είναι υποχρεωτική. Οι γονείς οφείλουν
να ενημερώνουν το σχολείο για τους λόγους απουσίας
των μαθητών. Η οργάνωση της σχολικής ζωής το κλίμα μέσα και έξω από την τάξη , η επικοινωνία ανάμεσα
στα μέλη της σχολικής κοινότητας, η δομή και η λειτουργία της ομάδας στην τάξη και στο
σχολείο διαμορφώνουν το πλαίσιο μέσα στο οποίο έχει ανάγκη
να ενταχθεί ο μαθητής.
Μορφές συμπεριφοράς, σχολικές
επιδόσεις, κίνητρα, αξίες και στάσεις
διαμορφώνονται με βάση την ανάγκη του μαθητή να βρίσκεται σε αρμονία με
την ομάδα και να έχει την αποδοχή και
την αναγνώρισή της . είναι λοιπόν σημαντικό να
διαμορφωθεί περιβάλλον θετικό.
Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές/τριες
βγαίνουν στο προαύλιο, όπως έχει καθοριστεί για κάθε τάξη, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός και να μειώνεται η πιθανότητα ατυχημάτων. Σε περίπτωση κακοκαιρίας ορίζονται από τους
/τις εκπαιδευτικούς οι προκαθορισμένοι χώροι παραμονής των μαθητών/τριών.
Με την ολοκλήρωση κάθε διδακτικής
ώρας, ο/η εκπαιδευτικός εξέρχεται τελευταίος/α. Δεν επιτρέπεται η παραμονή των μαθητών/τριών στις αίθουσες ή στους
διαδρόμους του σχολείου.
Οι μαθητές δε φεύγουν από το σχολείο σε καμία
περίπτωση πριν από τη λήξη των
μαθημάτων χωρίς άδεια. Αν παραστεί ανάγκη αναχώρησης κατά τη διάρκεια του σχολικού
ωραρίου γίνεται πάντα συνοδεία γονέα ή κηδεμόνα
και εφόσον έχει ενημερωθεί γι’ αυτό
ο εκπαιδευτικός της τάξης ή ο διευθυντής.
Οι μαθητές που συνοδεύονται καθημερινά κατά την αποχώρησή
τους, δε φεύγουν
ποτέ από το σχολείο ασυνόδευτοι αν ο κηδεμόνας
τους κάποια μέρα καθυστερήσει.
Το σχολείο αποτελεί κοινότητα ανθρώπων. Σκοπός του
είναι η διαπαιδαγώγηση, η πνευματική καλλιέργεια και η ολόπλευρη ανάπτυξη
της προσωπικότητας των παιδιών.
Η Δ/ντρια συνεργάζεται με τη σχολική
κοινότητα και φροντίζει
για τον συντονισμό και την καλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Μαζί με τους εκπαιδευτικούς
του σχολείου οργανώνουν καθημερινά τη σχολική ζωή και εστιάζουν σε θέματα
καθαριότητας και φροντίδας του σχολικού περιβάλλοντος. Καταρτίζουν και εφαρμόζουν το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Διδασκαλίας, τα διαλείμματα και το πρόγραμμα των εφημεριών.
Καταχωρούν τις απουσίες των μαθητών/τριών καθώς και
τις βαθμολογίες τους στο πληροφοριακό σύστημα του ΥΠΑΙΘΑ.
Ενημερώνουν τους γονείς για θέματα φοίτησης,
διαγωγής και επίδοσης των μαθητών/τριών κατά τις ώρες της τηλεφωνικής ή διά ζώσης
επικοινωνίας.
Οι γονείς ενημερώνονται για τις ώρες και ημέρες συνεργασίας με τους εκπαιδευτικούς και η ενημέρωση
γονέων/κηδεμόνων γίνεται μία φορά τον μήνα κατά τη διάρκεια του
σχολικού έτους και με την
παράδοση της βαθμολογίας.
Επίσης για θέματα λειτουργίας του σχολείου οι γονείς
θα ενημερώνονται με έντυπες ανακοινώσεις, μέσω της ιστοσελίδας του σχολείου και του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του σχολείου.
Η επικοινωνία των γονέων με τους εκπαιδευτικούς πρέπει να γίνεται
στα πλαίσια αμοιβαίας
εκτίμησης και κατανόησης και με στόχο την πρόοδο των παιδιών.
Οφείλουμε όλοι να δημιουργήσουμε καλό κλίμα συνεργασίας σχολείου – οικογένειας. Θα πρέπει να γνωστοποιούνται έγκαιρα από όλους τους εκπαιδευτικούς οι ημέρες και ώρες των προγραμματισμένων μηνιαίων
συναντήσεων γονέων – εκπαιδευτικών.
Για οποιοδήποτε παιδαγωγικό ή διδακτικό θέμα
αλληλοενημέρωσης γονέων και εκπαιδευτικών, πραγματοποιείται ανάλογα συνάντηση, σε χρόνο μη διδακτικής εργασίας.
Οι γονείς
οφείλουν να προσέρχονται στο σχολείο στις παρακάτω περιπτώσεις:
-
Μια φορά τον μήνα για να πληροφορούνται για την πρόοδο και τη διαγωγή
των μαθητών.
-
Στο τέλος κάθε τριμήνου για την βαθμολογία.
-
Όσες φορές κληθούν
από την Δ/ντρια
ή τον Εκπαιδευτικό.
-
Στις πολιτιστικές εκδηλώσεις του Σχολείου.
-
Στις ειδικές συγκεντρώσεις Γονέων και Κηδεμόνων.
-
Στο τέλος κάθε Διδακτικού Έτους για τους τίτλους προόδου
– σπουδών.
-
Επίσκεψη των Γονέων
μπορεί να γίνει σε χρόνο
που έχουν ορίσει οι Εκπαιδευτικοί (Ημέρα – ώρα) και έχουν κάνει έγκαιρα
γνωστό
Για οποιαδήποτε έκτακτη περίπτωση οι Γονείς
επικοινωνούν τηλεφωνικά με το σχολείο και κανονίζουν ραντεβού με τη Δ/νση.
Το σχολείο σε συνεργασία με τους φορείς λαμβάνει όλα
τα απαραίτητα μέτρα (καθαριότητα,
προμήθεια των απαραίτητων ειδών, διαμόρφωση αιθουσών και αυλής) προκειμένου να διασφαλίσει με τον καλύτερο
τρόπο την παρουσία των μαθητών/τριών σε αυτό.
H Διευθύντρια του σχολείου, στην αρχή του σχολικού
έτους και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων, προβαίνει σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες που προβλέπονται για την αντιμετώπιση των έκτακτων αναγκών
εντός του σχολικού χώρου.
Επίσης ενημερώνονται οι μαθητές/μαθήτριες για τους
βασικούς κανόνες και τρόπους αντίδρασης κατά την εκδήλωση των
φαινομένων αυτών.
Το σχέδιο δράσης επικαιροποιείται στην αρχή της σχολικής χρονιάς.
Πραγματοποιούνται ασκήσεις ετοιμότητας, αντιμετώπισης προστασίας με τη συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών και
μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια του σχολικού
έτους.
Σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης οι γονείς/κηδεμόνες
παραλαμβάνουν τα παιδιά τους από τον
χώρο του σχολείου κι αν αυτό δεν είναι εφικτό (π.χ. μετά από ισχυρή σεισμική
δόνησης) από το προκαθορισμένο σημείο.
Σε καταστάσεις πανδημίας ή ακραίων-επικίνδυνων
φαινομένων όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, οφείλουν να συμμορφώνονται και να ακολουθούν ρητά τις οδηγίες που εκδίδουν οι εκάστοτε αρμόδιοι
φορείς/υπηρεσίες: π.χ. Ε.Ο. .Υ., ΥΠΑΙΘ, Υπουργείο Πολιτικής
Προστασίας, κ.λ.π. για την εύρυθμη
λειτουργία της σχολικής
μονάδας και την ασφάλεια
των μελών της.
Πριν από την έναρξη των μαθημάτων πραγματοποιείται
κοινή προσευχή των μαθητών και του διδακτικού προσωπικού με ευθύνη των εκπαιδευτικών που εφημερεύουν.
Αλλόθρησκοι και ετερόδοξοι μαθητές έχουν δικαίωμα να μη μετέχουν στην πρωινή προσευχή,
οφείλουν όμως να βρίσκονται στο χώρο του σχολείου όσο αυτή διαρκεί και να σέβονται την ιερότητα της στιγμής.
Αποτελούν μέρος της σχολικής ζωής και βοηθούν
στην αποτελεσματική πραγματοποίηση του σχολικού έργου, γι’ αυτό οι μαθητές απουσιάζουν από
αυτές μόνο αν έχουν σοβαρό λόγο. Η συμπεριφορά τους και οι υποχρεώσεις τους είναι ανάλογες κατά τη διάρκεια των εκδηλώσεων,
όπως και στο σχολικό πρόγραμμα. Σε περίπτωση επίσκεψης
τηρείται το σχολικό
ωράριο, ενώ σε περίπτωση γιορτής
το ωράριο διαμορφώνεται. Για
παράδειγμα στις Εθνικές γιορτές ορίζουμε τη διάρκεια της γιορτής και δε
λειτουργεί το Ολοήμερο.
1. Πολιτιστικές – Αθλητικές και άλλες εκδηλώσεις: Όλες οι τάξεις του σχολείου
συμμετέχουν στις εκδηλώσεις της Παγκόσμιας Ημέρας Αθλητισμού, που θα πραγματοποιηθούν στις 29 Σεπτεμβρίου 2023. Το σχολείο
συμμετέχει στις παρελάσεις των εθνικών και τοπικών εορτών.
Επίσης θα συμμετέχει σε τακτικούς (Τριών Ιεραρχών) και έκτακτους εκκλησιασμούς είτε συνολικά είτε κατά
τάξη.
2. Α΄ + Β΄ τάξεις
: Διοργάνωση γιορτής
Χριστουγέννων και συμμετοχή
στην γιορτή λήξης του σχολικού έτους.
Γ΄+ Δ΄τάξεις
: Διοργάνωση γιορτής
28θσ Οκτωβρίου και συμμετοχή στην
γιορτή λήξης.
Ε΄ + Στ΄ τάξεις : Διοργάνωση γιορτών Πολυτεχνείου και 25ης Μαρτίου
και διοργάνωση γιορτή λήξης .
Υπεύθυνοι για τις παραπάνω
εκδηλώσεις είναι οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.
Η σχολική βιβλιοθήκη
είναι ενταγμένη στο δίκτυο σχολικών βιβλιοθηκών. Τα βιβλία είναι καταγεγραμμένα, χωρισμένα
και κωδικοποιημένα σε θεματικές κατηγορίες.
Χρησιμοποιείται ως δανειστική και ως χώρος αξιοποίησης στη διδακτική διαδικασία.
Σύμφωνα με την γνωμοδότηση της Εθνικής Επιτροπής
Εμβολιασμών υποχρεωτικά είναι
όλα εκείνα τα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. Ένα από τα δικαιολογητικά εγγραφής,
αποτελεί και η επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
Σε κάθε σχολική
μονάδα λειτουργεί το Σχολικό Συμβούλιο, στο οποίο συμμετέχουν ο Σύλλογος Διδασκόντων, το
Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων & κηδεμόνων
και ο εκπρόσωπος της τοπικής
αυτοδιοίκησης. Έργο του Σχολικού Συμβουλίου είναι η συμβολή
του στη διασφάλιση της εύρυθμης
λειτουργίας της σχολικής
μονάδας.
Το Σχολικό Συμβούλιο λειτουργεί συλλογικά και
προτείνει παρεμβάσεις για την επίλυση
θεμάτων που αφορούν στον τρόπο οργάνωσης και στην πρόληψη ατυχημάτων στον σχολικό χώρο καθώς και σε ζητήματα βελτίωσης της υλικοτεχνικής υποδομής.
Ο κοινά συμφωνημένος Κανονισμός βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Η τήρηση του από όλους τους παράγοντες του Σχολείου (μαθητές,
εκπαιδευτικούς, γονείς/κηδεμόνες, βοηθητικό
προσωπικό, άλλο επιστημονικό προσωπικό) με αμοιβαίο σεβασμό
στον διακριτό θεσμικό ρόλο τους αποτελεί προϋπόθεση της
εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου και είναι
το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορεί το Σχολείο να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους και το όραμά
του.
Αργυρώ Λάζου
Καστοριά, ………………. Καστοριά,……………………
Ψηφιακά υπογεγραμμένο από ANASTASIOS XANTHOPOULOS Ημερομηνία: 2023.09.29 14:19:21 EEST
Η Σύμβουλος Π.Ε. Καστοριάς
(η οποία έχει την παιδαγωγική ευθύνη)
Αλίκη Καζταρίδου
Ο Διευθυντής Π.Ε. Καστοριάς
Αναστάσιος Ξανθόπουλος
Ψηφιακά υπογεγραμμένο από ANASTASIOS XANTHOPOULOS Ημερομηνία: 2023.09.29 14:19:21 EEST
Αλίκη Καζταρίδου Αναστάσιος Ξανθόπουλος